摸手、公主抱、甜蜜对视、亲密拥抱！时代少年团的直播，太会玩了
（丁程鑫和贺峻霖对视）
近期是时代少年团出道两周年的纪念日，而时代峰峻也贴心地为粉丝们准备了周年直播。
虽然之前时代少年团也有过直播活动，但这次的直播活动，还是给粉丝和观众带来了很多惊喜。
毕竟，这场直播活动安排的一些环节，还是非常有趣的。
比如，公主抱，还是时代少年团几位成员轮流抱队长马嘉祺。
上图就是丁程鑫公主抱马嘉祺和严浩翔公主抱马嘉祺。
不得不说，丁程鑫公主抱马嘉祺那张，再加上两个人的对视，简直不要太好嗑。
比如，甜蜜对视，还是几位成员轮流和丁程鑫对视。
上图就是丁程鑫和马嘉祺对视，以及丁程鑫和张真源对视。
不得不感叹，美少年之间的对视，真的随便一截就是偶像剧既视感。
尤其是丁程鑫和贺峻霖之间的甜蜜对视，更是因为距离，而让观众自动脑补出了一场神仙剧情的偶像剧。
再比如，亲密拥抱，而且是宋亚轩轮流和其他成员拥抱。
其中，宋亚轩和丁程鑫以及刘耀文之间的拥抱，更是让整个弹幕立马开始沸腾。
毕竟，这样的画面，怎么看怎么好嗑啊。
最后是严浩翔的摸手环节。
如图所示，严浩翔几乎扎扎实实地把每个成员的手都摸了一遍。
有趣的是，在严浩翔摸贺峻霖的手，结果没猜出来是贺峻霖的时候，旁边的丁程鑫直接说：要跪搓衣板喽！
这样的场面，可以说是这次直播的经典画面了。
这些互动，让熬夜看直播的粉丝们，直接在弹幕里尖叫起来。
不得不说，时代少年团的直播，太会玩了。
当然，抛开这些，这场直播里的时代少年团，颜值状态和唱功实力也非常出彩，完全是一线当红偶像男团组合的水准。
他们的热情、真诚、快乐，也实打实地感染着屏幕前的观众。
所以，期待之后在娱乐圈更加出彩的时代少年团吧。
所以对于这场直播里的时代少年团，以及这些神仙互动，你怎么评价呢？（图片来自网络）
59岁蔡明被指揩油小鲜肉？直播多次摸男团成员大腿，这是无意的吗？
蔡明参加了一场直播综艺，同台的有潘长江，李雪琴以及时代少年团。直播中，全场嘉宾都坐在一起聊天，而潘长江和时代少年团宋亚轩则坐在蔡明老师身边。
宋亚轩作为刚出道的新人，坐在蔡明老师身边难免紧张，而蔡明身为长辈也会拍拍他的手让他放松，自然点聊聊天。不过后来蔡明老师就不止是拍手了，基本上每次转过来都会握着宋亚轩的手，或者是放在他的大腿上，似乎是把宋亚轩当成她的扶手一样。
对于蔡明老师的举动，有不少网友都开始斥责她的行为。有网友认为，虽然是长辈，但是毕竟有男女之分，而且把手放在别人的大腿上，难免会有揩油的嫌疑，而且这样也不太合适。不过看完直播再说的话，其实蔡明老师真的不算是故意的，她只是控制不了她的椅子。
节目中，蔡明老师坐的椅子是可以旋转的吧台椅，但是她的脚却是一直放在椅子的踩脚上的，因为从蔡明老师的腿长来说，她似乎是很难把脚放下去的。但是在节目中，她又要和两边进行沟通，所以就必须要转来转去，但是她很难控制住这个椅子，于是就必须要扶着身边的人，而这样的行为也不是针对宋亚轩，潘长江老师也是她的扶手。
除此之外，蔡明老师已经59岁了，而宋亚轩只是一个小辈，长辈面对喜欢的小辈时，有一些亲昵的举动也很正常。
其实很多人会有这样的想法是因为蔡明老师拍过一组性感封面，从此之后，“为老不尊”评价就一直缠绕着她的身上，但女性爱美又有什么问题呢？
现在很多人都很难抛开刻板印象，蔡明在无数观众心里都是一个“老妖精”的形象，所以很多人在看到她被怀疑揩油小鲜肉的时候，就会默认为她干得出来这件事。但是仔细想想，蔡明老师59岁了，孙子都有了，还是娱乐圈的常青树，如果她真的是这样的人，那么她还会年年被邀请上春晚吗。
回到男女相处这件事上，其实大家都认为男女相处是应该有一定的边界，但是这个边界具体在哪里还是要自己来决定的。就像性骚扰，它的概念其实还比较模糊，是另一方感到不快的行为，所以合不合适其实只有当事人能决定。
其实蔡明老师被骂这件事也映射了很多问题，现在很多人都会断章取义，看了一个片段就以为得知了事情的全部真相，但是要评判一件事往往要看清楚前因后果，能只看中间部分。
之前杨紫也因为把手放在邓伦大腿上被骂，但是这两个人还是好朋友，这就证明其实邓伦本人是不介意的。明星活在大众的眼里，一举一动都备受关注，所以也希望大众多给明星一点宽容，凡事未知全貌，不予置评。
女生为什么会有特别想要被抱抱的感觉？
因为抱抱可以让女生更有安全感和幸福感。
抱抱可以更好的表现爱意，抱一抱什么都好了，两个人贴的越近越会增加彼此的感情，还有就是有形成抱抱的感觉了，成了习惯，不抱就全身难受一样。所以说大家都听起觉得很俗的一句话“爱我，就抱抱我，并不是随便就说出来的，还是有一定依据的。”
抱抱会对人体生理层面起反应，从而影响到两个人的心理层面，能够迅速拉近两个人的关系。甜甜的恋爱从拥抱开始。
当然，并不是所有女生都会有这种想法，少数人可能对于拥抱很反感，她们或许有洁癖，不希望有人接触碰她们，所以不能以偏概全。
抱抱有很多姿势（其中一个）
科学研究
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